Material personal imprescindible para un logopeda

Cada paciente es siempre un nuevo reto para un logopeda, tanto a nivel económico, formativo como de creatividad. En ocasiones los logopedas no contamos con grandes recursos económicos como para que nos compense invertir mucho dinero en material para cada paciente, por lo que siempre es muy recomendable ser creativo e intentar crear tu propio material . 
Por todo esto, aquí describimos un pequeño kit con el conjunto de IMPRESCINDIBLES que debe tener un logopeda en su consulta, o en su despacho:



- Cartulinas de colores.

Con ellas puedes elaborar tarjetas, láminas, emplearlas para hacer incluso figuras representativas de aquello que quieres trabajar.



- Rotuladores.

Imprescindible tener una cajita con rotuladores de colores. El negro y grueso principalmente para elaborar material para pacientes con problemas visuales o afásicos que les despisten mucho los colores. Los rotuladores de colores nos pueden servir para elaborar dibujos, clasificar pictos en funcion de categorias gramaticales, etc...



- Pegamento de barra, pistola de silicona y tijeras. Evidentemente, no necesitamos explicar para qué.



- Plastificadora y fundas de plastificar.

Si quieres conservar por largo tiempo tu material, invierte unos 30€ en una buena plastificadora y te ahorrarás tener que estar cada poco tiempo reelaborando tu material.



- Revistas viejas.

En ellas puedes encontrar muchas imágenes que te pueden servir como apoyo en el tratamiento, también encontrarás infinidad de palabras en diferentes tipografías y tamaños que puedes aprovechar para tu trabajo. Por supuesto, las puedes pegar en tarjetas de cartulina y plastificarlas para usarlas millones de veces.

- Goma eva de colores variados.

La goma eva es un recurso barato, alegre con múltiples colores, que te puede servir para elaborar mil maravillas de material, por lo que debes hacerte con un buen paquete de planchas de colores variados.

- Carpetas de fundas, cajas clasificadoras.

Para conservar todo el material que elaboras, clasificarlo y tenerlo siempre a tu disposición.

- Depresores linguales de madera.

Te pueden servir tanto en el tratamiento de alteraciones linguales como para emplearlos y hacer marionetas, escribir en ellos sílabas o palabras para trabajar.

- Un buen ordenador portátil.

Sin duda, para poder conseguir infinidad de ideas en internet, y poder elaborar más y más material para tus pacientes.



- Una buena impresora.

Es un recurso más caro, al principio con cartulinas y rotuladores te puedes apañar, pero te recomiento que no esperes mucho para tener una impresora a tu alcance, te servirá para preparar evaluaciones, tratamientos, informes, etc...

 

- Máquina etiquetadora o etiquetas adhesivas.

Muy importante poner etiquetas a todo, para no liarte y ahorrar tiempo en buscar. No es lo mismo una cajita de sílabas, que una cajita de sílabas inversas; no es lo mismo tener una carpeta con láminas que una carpeta con láminas clasificadas por fonemas.


SI QUIERES MÁS IDEAS, DÉJANOS TU COMENTARIO.
SALUDOS!!!

Miniland Moogy Speak

Estaba yo ayer mirando facebook tranquilamente, cuando en uno de esos anuncios que parece que no sirve para mucho me muestran Miniland Moogy Speak...

Lo anunciaban como una app para enseñar a los niños. 

Me la descargué y me ha encantado. Es gratuita, os recomiendo que la busquéis y la probéis porque puede servirnde ayuda en nuestras sesiones.

El valor de las palabras...

Recientemente acudí al médico de urgencias con mi hijo mayor... Nada más llegar, le pusieron una pulserita con sus datos, pero le pegaron las pegatinas de los niños valientes.

Y aunque él estaba algo molesto por una herida de una caída, fue capaz de aguantar la cura gracias a la pulserita mágica. Pues bien, he querido dejar aquí una imagen de este truquito, que parece una estupidez, pero que hace que los peques que acuden a tratamiento, estén tranquilos y se sientan más cómodos.

No dejéis de emplear este tipo de materiales para premiar a los niños tras el buen trabajo, o para reducir la ansiedad de los primeros días.

Letras de gomaespuma

Hola!!

Hoy quiero publicar una foto de un juego que, sin darme cuenta, ha servido para que mi hijo de 30 meses haya aprendido laa letras y los nombres de muchísimos animales.

Se pueden encontrar en jugueterías y tiendas de regalos, y como siempre decimos, lo importante es el aprendizaje que pueda aportar el juego al niño y no su precio o su creación específica para este fin.

A mí me costó unos 9€, y viene en una funda de plástico muy apropiada, además, se pueden meter en la bañera.

Economía de fichas para rutinas diarias

Aquí os cuelgo una pequeña economía de fichas para facilitar la realización de tareas diarias con nuestros peques.

En este caso es de cosecha propia empleando los pictos de Araasac. 

Esperamos que os guste

En este caso está puesto en la nevera, se trata de poner una pegatina cuando el niño cumple adecuadamente lo que se solicita en la ficha.

Rueda de Resolución de Problemas

En Irish Autism Action, y publicado en el facebook de Elsonidodelahierbaalcrecer, encontramos esta rueda de resolución de problemas, muy interesante como apoyo en el trabajo diario con determinados niños.

Aquí os la dejamos

Relaxing

Una idea para una terraza Chillout barata

Foto de Facebook De Gines Ciudad Real

Nos encanta

Tapones abecedario

Con tapones reciclados y letras adhesivas de goma eva, podemos hacer esta maravilla que nos ayudará a estimular la conciencia fonològica...

Logomateriales logoreciclados

Con tapones reciclados y letras adhesivas de goma eva, podemos crear nuestro propio abecedario para trabajar con los niños.

¡Facilísimo!

Foto obtenida de Facebook

Hola de nuevo

Este año lo he dedicado a muchas cosas y he descuidado un poco mi blog... la verdad es que entre el trabajo (trabajo en varios sitios), los estudios (Universidad, Máster, Cursos) y mi familia (madre de familia y ama de casa también) no he tenido tiempo para más, pero ahora que se acerca el veranito, prometo colgar muchas más cosas, visitar otros blogs y poneros al día de las novedades que tenemos en la logopedia!

Os veo pronto!

Saludos a todos los blogopedas!

FELIZ DIA DE LA LOGOPEDIA

Hoy, 6 de Marzo, es el día Europeo de la Logopedia. Aprovechamos esta fecha para felicitar a todos los logopedas. ¡Qué profesión tan chula hemos elegido!

FELICIDADES A TOD@S L@S COMPAÑER@S LOGOPEDAS

"Topanimo" Un juego perfecto que encandilará a tu pequeño

En las últimas Navidades, he hecho un descubrimiento muy interesante. Resulta que a mi peque le han traído los Reyes Magos un juego muy bonito: Topanimo; DJECO.

El niño está encantado con todas las posibilidades del juguete, y yo, como Mami Logopeda, mucho más. Se puede jugar con conceptos básicos: delante, detrás, encima, debajo, dentro, fuera...; colores, formas, números, ensayo-error, onomatopeyas, secuencias lógicas...

Es un juego bonito, fácil de encontrar, no peligroso (son cajitas de cartón duro y animales de goma).... Si tenéis alguna duda, id a verlo a alguna tienda y os quedaréis alucinad@s de cómo un juego tan sencillo puede interesar y gustar tanto a un bebé.

Rehabilitación de Afasias

Esta quincena, www.espaciologopedico.com publica un artículo sobre rehabilitación de Afasias. Os recomiendo echarle un vistazo



Modalidades de actividades de ejercicios terapéuticos para la tendencia actual en la rehabilitación del afásico. (Parte V)

Se realizó un estudio descriptivo, cuasiexperimento, basado en estudios de casos. De un universo de 17 pacientes con cuadros afásicos atendidos en las 4 Salas de Rehabilitación.Decir lo que queremos, ya sea expresar una necesidad, una queja o una solicitud, involucra técnicas que pueden practicarse y aprenderse.

http://www.espaciologopedico.com/articulos/articulos2.php?Id_articulo=2621

EDAF

Como es costumbre en "El Mundo Logopédico", analizamos los test que usamos en nuestro trabajo. Hoy me permito colgar una opinión personal sobre un test que hemos adquirido recientemente y que nos ha resultado muy útil.
Se trata del test EDAF

En mi opinión, es un test bastante fácil de aplicar, sencillo y que resulta liviano para los niños. Aporta una idea sobre las capacidades de discriminación auditiva y fonológica del niño y ayuda en los procesos de evaluación para un posterior tratamiento.

¿Desventajas? En ocasiones el vocabulario resulta elevado para niños pequeños.

Por lo demás, nada malo que decir. Es una herramienta útil y económica. Nosotros lo hemos adquirido en www.espaciologopedico.com


Saludos a todos

Blog interesante

Buenos días,

Después de unos días sin escribir en mi blog, tras mucho trabajo y muchos cambios laborales, retomo la actividad.
Me gustaría recomendaros un blog buenísimo que me ha servido de mucho estos días para facilitar mi trabajo. Tiene un montón de recursos y buenas aplicaciones que pueden favorecer y mejorar vuestras técnicas de trabajo.
Os dejo el link de este blog

http://laeduteca.blogspot.com



ABC Logopedia

Me permito el lujo de dejaros el link de un buen centro de logopedia que me gustaría recomendar.

ABC Logopedia,
Gabinete de Logopedia.
Dificultades de aprendizaje.

Somos un equipo de logopedas, con amplia experiencia en el tratamiento de las alteraciones del lenguaje, el habla, la voz, la comunicación. Centro de atención a dificultades de aprendizaje: dislexia, dificultades de concentración, técnicas de estudio, estimulación de la comprensión, apoyo pedagógico.

Nos puedes encontrar en ABC Logopedia, C/Santa Clara 4, 1º, pta 6 . Oviedo.
Teléfono de contacto: 695 54 03 94
sara.ramos.logopedia@gmail.com
http://abclogopedia.blogspot.com

Estaremos encantados de atenderte. No dudes en concertar tu cita para consultas o tratamientos.

Nuevo Curso Escolar

Estamos en Septiembre, y ya ha empezado de nuevo el Curso Escolar. Todos los niños han hecho sus deberes de verano, han preparado sus mochilas, sus uniformes y se han ido al colegio....
¡Qué recuerdos!
¿Tienes algún recuerdo de los primeros días de clase? Déjanos tu comentario.

Saludos a todos

Llega el fin de curso

Por fin se acabó el curso, todos los niños van a descansar a sus casas con sus familias, pasarán días en la playa, el campo, el parque... Desde aquí, hago un llamamiento a todas las mamás y papás de niños con dificultades de aprendizaje, para que no bajéis la guardia y, además de momentos de ocio, ofrezcáis a vuestros hijos momentos de trabajo para no perder todos los beneficios que obtuvieron durante el curso.
Recordad, lo importante es mantener lo aprendido para empezar en Septiembre con una buena concentración y capacidad de trabajo.
Feliz Verano

Materiales para trabajar la lectura y escritura

Desde mi punto de vista, unos de los mejores métodos de trabajo para la dislexia, es el publicado por CEPE: "ALE. Actividades para el aprendizaje de la lectura y la escritura".
Está correctamente estructurado y trabaja la conciencia fonológica, tan importante para nuestros niños con dislexia. Por ello, es completamente recomendable y os aconsejo que le echéis un vistazo en cualquier librería, y veréis la gran utilidad que tiene de cara a las sesiones de logopedia.

EL RETRASO EVOLUTIVO DEL LENGUAJE

Os dejo una reseña de un artículo muy interesante que han publicado en la revista de www.espaciologopedico.com, podéis continuar la lectura en su web.

 

El Retraso evolutivo del lenguaje se define como la deficiencia cronológica en la aparición de las primeras palabras. Los niños con un desarrollo del lenguaje normalmente según su edad cronológica comienzan a pronunciarlas entre los 12 y los 18 meses, pero cuando presentan un retraso evolutivo del lenguaje, las primeras palabras aparecerán hasta los 2 años de edad.

 

“Para P. Pialoux (1978) se trata de que está afectada la función lingüística y se caracteriza por la ausencia de perturbaciones en el niño: ni retraso mental, ni sordera de consideración, ni alteración psicótica, se trata de un desfase cronológico del lenguaje, de una evolución tardía de las distintas etapas.” 1

 

Owens (1984) define algunos aspectos que deben ser tenidos en cuenta al escribir el desarrollo de la comunicación y el lenguaje en niños:

 

1.      El desarrollo predecible.

2.      Las diferentes adquisiciones se alcanzan hacia la misma edad en muchos niños.

3.      Los individuos pueden diferir mucho.

 

Para P. Pialoux (1978) se trata de que está afectada la función lingüística y se caracteriza por la ausencia de perturbaciones en el niño: ni retraso mental, ni sordera de consideración, ni alteración psicótica, se trata de un desfase cronológico del lenguaje, de una evolución tardía de las distintas etapas.

(...)

http://www.espaciologopedico.com/articulos/articulos2.php?Id_articulo=2489